小学高年级语文阅读教学研究

作者：张兴军

来源：当代家庭教育, 2020, (08): 10.

• 小学高年级
• 语文阅读教学
• 研究

语文作为小学义务教育体系的基础学科,其具有较强的综合性和工具性,阅读作为语文教学的关键组成部分,通过阅读教学可以提升学生的理解能力、语文素养和听说能力,对学生未来的发展与学习具有较大帮助。本文主要针对小学高年级语文阅读教学进行分析和研究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。