高校为培养竞争力强的高技能人才,应结合专业特色与"双师型"目标,开发学生实践能力。基于此,笔者以"双师型"高技能人才培养概述为切入点,指出了"双师型"高技能人才培养应与时俱进,展现个体差异。基于此,笔者认为高校应当结合计算机类专业现状,以"双师型"为目标培养更多高技能人才,通过优化专业结构、转变教学理念、结合行业需求、营造文化氛围等方式,提高"双师型"高技能人才实践教学能力及专业素养。
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