情景教学在高中数学课堂的应用

作者：赵轲菊; 卞红琴

来源：数学大世界(中旬), 2019, (09): 20.

• 情景教学
• 高中数学
• 应用

在当下高中数学教学中,不仅要提高学生的学习成绩,更要从根本出发,提高学生的综合素质。所以,利用情景教学激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,为学生综合素质的提高提供一方成长的土壤就显得尤为重要。在情景教学中,教师可以利用视频、故事以及联系生活的方式来进行情景的创设,进而从不同方面刺激学生的感官,激发学生的学习动力,培养学生的综合素质。