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摘要
在地方应用型高校转型发展过程中，美育课程建设是一个重要的内容。2010年教育部先后出台相关文件，大力倡导高校进行美育课程建设，将美育课程加入转型发展课程体系建设范围之内。目前，在高校美育课程发展及改革的研究中，关于地方应用型高校美育课程建设的研究文献较少。本文以白城师范学院美育通识课程为例，在阐述美育通识课程建设存在问题的基础上，探讨地方应用型高校美育通识课程建设优化路径，以期能够提升应用型高校美育的实践成效。
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单位白城师范学院
