写作是高中语文学科重要的教学内容,议论文是高中语文写作的重要内容。但是,当前高中语文议论文写作教学效果不佳,原因是学生缺乏写作素材,缺少写作技巧。造成此问题的原因之一是教师割裂了阅读教学和写作教学。立足此情况,课程标准中提出了以读促写的教学要求。基于此,笔者在实施高中语文议论文写作教学的时候,尝试应用以读促写的方式,引导学生储备写作素材,学习写作方法,借此提高学生议论文写作质量。在这篇文章中,笔者将以自身的教学经验为切入点,详细阐述应用以读促写搞好高中语文议论文写作教学的策略。
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