在“吴地茶文化”情境下的“物质的检验”高三复习教学与评价——让地方文化真正融入中学化学教学中

作者：鲍琳

来源：化学教与学, 2013, (12): 11-12+4.

• 吴文化
• 化学研究
• 预处理
• 物质的检验

文章依托吴地碧螺春茶文化为情境,构思设计一堂高三复习课"物质的检验",并通过对该课的教学构思及特点的分析,说明如何将地域文化资源真正融入化学课堂教学中,在不冲淡课堂教学主题的前提下,让学生深切感受吴文化的丰富内涵。

• 单位
  苏州大学