在新课程改革过程中,我们倡导小组合作的教学模式,这种学习方式对于教师来说能够更新自身的教学理念,充分发挥学生主观能动性。与此同时,教师还要能够结合具体的学生情况、实际课堂情况,针对学生英语学习过程中存在的问题,进行个性化的课堂设置,加强同学之间的英语口语练习。在小组讨论中,分析和探讨相关的英语文章内容,帮助加深学生对英语文本的学习,能够扎实地掌握相关英语知识内容,提升整体的初中英语的学习效率和学生的合作协调能力。
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