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摘要
高校教育肩负着让学生具备完善的专业技能、培养学生正确的人生观和价值观的重任。不仅如此,高校还要为社会输送专业人才,为学生投入国家建设提供平台。肩负着如此重任,高校必须要通过科学的方法提高学生的专业能力,并利用适当的管理手段约束学生的行为。其中辅导员作为和高校学生接触最为紧密的人,需要首先承担起管理工作的重担。辅导员在对学生进行管理时,需要立足于学生的具体情况,从管理理念上进行改良,以激发学生的主观能动性作为目标,对班级进行管理。
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单位牡丹江师范学院
