初中化学教学中引导学生进行自主学习对策探究

作者：张新信

来源：天津教育, 2019, (24): 132-133.

• 初中化学
• 自主学习
• 教学策略

自主学习作为一种新兴的现代化教学理念与方式,更注重学生在课堂上的主体地位,让学生在自主质疑、自主分析、自主思考、自主探究、自主创造的过程中更好地实现教学目标。在初中化学教学中引导学生进行自主学习探究,能够让学生在自主学习探究的过程中,激发学生学习化学的兴趣,让学生更加善长和乐于学习化学。