基于生活情境的复习课教学设计——以苏科版“物态变化”复习课为例

作者：王娟

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(08): 64-65.

• 生活情境
• 物态变化
• 复习课教学

物理学是初中一门重要的自然学科,是与生活密切相关的学科,在日常物理教学中,采用生活化情境实施教学活动,能够引导学生从中体验到物理知识的魅力,激发学生的求知欲与思考的动力,让复习课更加有效。