利用班级微电影,提高班主任德育教育时效性

作者：韩军

来源：散文百家(理论), 2019, (04): 172.

• 微电影
• 班主任
• 德育教育

如何做好新课改背景下的班主任工作,是广大的教育工作者研究的重要课题。本文通过三则教学案例主要探讨班主任德育工作的情感教育、"微电影"与学生成长相配合的可行性,进而研究出对学生德育教育的新途径。