新时期教育背景下要实现本土教育的长足发展，必须对不同环境、不同要求的教育教学工作投入更多的精力与经费，以科学思想和现代教育要求为指导，积极创新教育模式。培智学校开展的教育活动承担着培养特殊儿童基本认知能力与学习能力的重要使命，建立完善的教学体系，以科学思想、人文情感完善课程培智，才能加快培智学校教学体系的建设。本文以培智学校所组织的教学工作为对象，思考基于区域资源开发“大生活”课程，并在课程中融入德育思想的有效方法。
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