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摘要
<正>劳动教育课程是劳动教育内容的重要载体,更是实现劳动教育目标的主要渠道。劳动教育是培养德智体美劳全面发展的新时代建设者和接班人的重要砝码,系统的、科学的劳动课程体系设计是保障劳动教育内容有效贯彻的基础,也是劳动教育工作者必备的重要能力。劳动教育课程的设计应遵循时代性、实践性、科学性以及学生身心发展规律的原则。新时代劳动教育课程应因地制宜,具有时代特色新时代视域下的劳动教育不能是简单的对劳动观念、劳动知识、劳动能力作片面的认识,劳动教育课程的设计需要对劳动内容、劳动模式做因地制宜的调整,需要与时俱进,
