高职院校学生特点及教育教学对策研究

作者：冯翠芹

来源：天津职业院校联合学报, 2019, 21(08): 11-19.

• 高等职业教育
• 学生特点
• 教学设计
• ARCS模型

根据当前有些高职院校学生群体存在的文化基础较差、人生目标模糊、自我意识强、自信不足等特点进行分析,从学校教育管理方法、员工的职业精神和教学设计能力等不同的角度提出针对性的解决方案。

• 单位
  天津石油职业技术学院