从营造良好的课堂氛围谈数学抽象素养的培养

作者：李小宇

来源：西藏教育, 2018, (06): 15-16.

<正>高中数学教育要引导学生会用数学的眼光冷静观察世界,帮助学生掌握现代生活和进一步学习所必须的数学知识、技能、思想和方法,会用数学的语言严谨表达世界,提高学生的思维能力、实践能力和创新意识。要实现这些,需要我们在数学教育中落实好数学核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。本文结合西藏地区的实际情况,从营造良好的课堂氛围,谈数学抽象素养的培养策略。