教育与高质量创业——基于个体非认知能力分析

作者：赵丽丽; 王安文

来源：扬州大学学报(人文社会科学版), 2023, 27(02): 104-116.

DOI：10.19411/j.cnki.1007-7030.2023.02.009

• 高等教育
• 机会型创业
• 非认知能力
• 创业质量

创新创业是经济发展的重要动力，其中高质量创业对推动经济高质量发展至关重要。本研究以个体非认知能力为切入点，研究高等教育对高质量创业的影响。本文研究发现高等教育会增加居民机会型创业行为的选择，这一影响在使用模糊断点回归进行因果识别后仍然显著；机制分析表明，高等教育通过提升个体的非认知能力，促进个体的严谨性、外向性和开放性水平，进而提升机会型创业意愿；异质性分析表明，高等教育对居民机会型创业的影响存在代群差异，在70后群体中的正向影响更加突出，但是对80后群体影响不显著；此外，父亲经商或从政经历对于高学历个体机会型创业决策有正向的调节作用。本研究揭示了教育与机会型创业的关系及传导机制，对提升创业质量，推动经济高质量发展具有政策启示意义。