小学低学段美术教学中学生创造潜能激发策略探究

作者：王业康

来源：青海教育, 2018, (08): 39.

• 低学段
• 美术教学
• 创造潜能
• 激发策略

在小学低学段美术教学中应注重对学生创造潜能的开发与培养。本文在分析当前小学低学段美术教学中存在问题的基础上,探究了学生创造潜能激发受限的因素,据此提出了一些可行的策略与建议。