“线上线下”混合式教学模式创新应用研究与实践——以“模拟电子技术”课程为例

作者：郭云

来源：现代信息科技, 2021, 5(21): 183-187.

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.21.048

• 线上线下
• 混合式教学模式
• 创新与实践

为更好地发挥学生的主观能动性，培养学生的综合素质和工程应用能力，从教学内容优化、教学设计、学习评价等方面进行课程教学创新与实践。教学内容上聚焦课程知识点，构建了项目化的教学任务；教学设计上以学生为中心，实施了“线上线下”的混合式教学模式；教学评价上建立了多元化、过程化、开放性的课程考核体系，细化了考核指标。

• 单位
  山东华宇工学院