在小学生男子800M比赛过程中,笔者发现各段落的成绩变化非常明显,尤其是在第600—700M处,基本上都会出现成绩的最低点。针对这一因素进行分析,为业余训练过程中运动员出现这种情况提供理论数据,同时也为提高运动成绩提供科学的参考依据。