以“创客+”思维，开启英语写作教学新探索

作者：孙丽丽

来源：课堂内外(高中版), 2022, (07): 79-80.

<正>对在创客理念指导下的初中英语写作教学策略进行分析，能够为我国初中英语教学工作的开展提供借鉴的经验和思路。在我国教育体系不断改革发展的背景下，我国的初中英语课程也要不断进行调整，才能够更好地满足社会对人才培养提出的要求。创客教育作为一种新型的教育理念，在实践中能够更加符合当前学生群体的发展趋势，对提高学生的学习兴趣和英语能力具有重要的作用。对在创客理念指导下的初中英语写作教学策略进行分析，能够为我国初中英语教学工作的开展提供借鉴的经验和思路。