教育管理的核心是人,如何引导和促进教工为实现学校目标而进行激励管理是决定学校职能成败的关键。而激励是一个复杂的联动过程,把握教工的自身和职业的特点,探讨当前高校激励管理中普遍存在的问题,对高校教工绩效管理非常重要。将高校激励管理与企业中激励管理实践进行链接和对比,可以明确行为性指标的重要性和绩效指标内在的差异之处。
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