摘要

写作水平是学生语文学习的基本能力之一,却也是当前学生遇到的语文学习的一大难题。小学阶段学生开始接触到写作练习,面对的问题在于言之无物、缺乏写作思路、提不起写作兴趣等。在对学生问题进行分析之余,可以从观察生活、多做练习、阅读积累等几个方面,相应作出调整及努力,提升写作能力。