初中英语教学质量水平在一定程度上关系到能否提高学生的英语技能,基于此教师需充分激发学生学习兴趣、调动学生的积极性,增加课堂交流频率,从而有助于提高教学质量。而应用哪种教学方法对于学生英语积极性的调动、学习效率与教学质量的提高息息相关,通过课堂提问可帮助教师对学生的实际学习情况进行充分的掌握、了解,在问题回答过程中更好的梳理与应用原有知识,以此能够极大的增强英语教学效果。
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