数学核心素养的培养关系到个人成长和其未来的发展.本文主要针对教师在数学学科授课过程中促进学生数学核心素养之一——逻辑推理能力发展的实践与思考,主要从贯串"说"的训练、规范表达、鼓励质疑问难、实践操作和游戏拓展四个方面进行了论述.
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