生活情境方法在小学数学教学中的应用

作者：陈思银

来源：智力, 2023, (18): 60-63.

• 生活情境方法
• 小学数学教学
• 应用措施

小学数学这门课程知识的学习，需要学生具有较强的逻辑能力，对数学知识的学习有着较强的分析、思考、探究意识。但是，在以往的小学数学教学中，教师对学生的这些能力和意识的培养没有引起足够重视。很多教师在教学的过程中过于注重对理论知识和解题方法的传授，这种教学模式让很多学生对数学知识的了解过于片面，而且缺乏对数学知识深度思考和解析的能力，进而对学生的数学学习习惯和思考习惯产生非常不好的影响。为此，本文对目前小学数学教学活动中存在的一些常见问题进行分析，以提高学生的数学探究和思维能力以及实践应用能力为目标，提出了在教学中有效应用生活情境方法的一些措施。