摘要

随着新课改理念的不断深入与创新,初中语文阶段不仅要提升学生的认知能力,同时也对每一名初中生在实践中的语文应用能力提出了更高的要求。在这种情况下每一名初中语文教育工作者不仅要在实践的教学活动中强调语文教学的人文性,同时也要对其应用能力进行培养和提升,以此来为他们日后的发展奠定夯实基础。