试论教师的德育心态

作者：梁美凤

来源：教育探索, 2005, (07): 97-98.

• 教师
• 德育心态
• 调适

影响德育实效的教师不良心态主要有僵化守旧、消极应付和主观淡漠。良好的德育心态应包括尊重赏识、宽容平和和反思实践等要素。教师德育心态的调适,一要掌握先进的教育理念,二要创设宽松和谐的教育氛围,三要预防“职业枯竭”。

• 单位
  福建教育学院