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摘要
OBE理念注重学生综合能力的培养，在房屋建筑学课程教学过程中，以成果为导向进行教学设计，构建“以工程实践为导引、以教师为主导、以学生为主体”的教学模式，在提高教学质量的同时，激发学生的创新思维，调动学生的学习兴趣，提高学生的动手实践能力。以第4章“楼梯”的第1节“楼梯的组成、形式和基本尺度”为例，运用OBE教学理念，创新“两学两践一拓展”的线上线下混合式教学模式，并通过“建、导、新、思、布”五部曲实现传统课堂教学向现代混合式教学的转变，取得良好的教学效果。
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单位菏泽学院
