<正>数学概念是高中数学知识的基础,我们要重视高中数学概念教学.高中数学概念的理论性强,较为抽象,大部分学生学习数学概念的兴趣低下,概念教学大多流于形式或者仅仅引导学生从字面上进行理解,这就导致很多学生对数学概念的理解不透彻,无法将数学概念灵活地应用于实际问题中.因此,笔者就高中数学概念教学的策略进行如下探究.一、在概念教学中注重教学的生活化生活化教学在数学教学中具有良好的应用效果,
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