<正>小学数学学科特有的学科属性决定了它的实用性、创新性和生活性。在小学数学教学中，教师可以利用课堂上的学习时间，充分给予学生思考、观察、探究、创新的机会，从而使小学生的思维能力得到有效培养。从实际教学情况来看，数学教师不仅要教会学生知识、锻炼学生能力，还要让学生懂得融会贯通、举一反三，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
