在应试教育理念尚未完全消除的情况下,初中教师普遍过于注重学生在分数上的表现,却忽视了班级管理问题,长此以往,学生未来的发展就会受到阻碍。实事求是的说,如今很多初中生都存在着行为失范的情况,初中教师只有完善班级管理工作,才能够更好的促进学生全方位发展。而在班级管理中,积分制管理则具备一定的先进性。据此,本文对初中班级积分制管理创新策略进行研究,希望能够为广大教师同仁提供一定的参考。
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