高职英语教学与课堂文化融合研究

作者：夏丽

来源：延边教育学院学报, 2018, 32(01): 65-67.

• 高职
• 英语教学
• 课堂文化
• 融合

英语课堂教学与课堂文化的融合,旨在从文化渗透视角来体现英语教学的内涵,挖掘英语课堂的价值取向。本文立足课堂文化建设基础,就如何融入文学艺术、行业文化、职场文化等内容进行探析,以增强高职英语课堂教学的文化含量,拓宽学生英语文化积累渠道,提升教学实效性。

• 单位
  南阳农业职业学院