教学语言是课堂教学获得成功的重要前提和保证。本文从物理教学语言的基本特征,简要说明如何充分发挥物理教学语言艺术的转化功能、陶冶功能、启智功能和愉悦功能,营造一个和谐而轻松的学习氛围,从而调动学生学习物理的积极性,达到良好的教学效果。
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