摘要

<正>幼儿园一日活动中的过渡环节是不同活动之间的短暂间隔,起着中转、衔接、调整、准备等重要作用。一日活动中过渡环节的有效安排与管理,对提升幼儿在园生活质量、促进幼儿身心健康发展具有积极的作用。目前,不少教师对一日活动中过渡环节的安排与管理依然存在一些不足。为此,我们认真分析问题及其成因,结合不同活动之间过渡环节的作用和幼儿内在发展需求,积极探索优化策略。

  • 单位
    上海科技大学