谈直观教学法在极限配合与技术测量基础理论教学中的应用

作者：张煜

来源：才智, 2019, (33): 36.

• 直观教学
• 基础课程
• 极限配合与技术测量

经过充分的研究分析后可知,直观教学法具有较高的实践价值,将其运用于极限配合与技术测量的授课过程中,并采用实例情景创建、图物展览、多媒体演示、模拟测量以及课堂训练等方法,全角度、多层次地进行直观教学,加快了学生对专业内容的掌握速度,提高了教学效率。

• 单位
  株洲南方航空高级技工学校