源于幼儿兴趣的户外自主游戏深度学习支持策略——基于“迷宫三重奏”的游戏案例

作者：陈怡

来源：成才, 2023, (04): 86-90.

• 兴趣
• 户外自主游戏
• 深度学习

户外自主游戏作为幼儿园一日活动的重要环节,能有效提高幼儿的游戏兴趣和主动性,让幼儿在更广阔的游戏空间中充分培养学习品质。本文旨在通过对幼儿在户外生成的游戏案例“迷宫三重奏”的分析,解读幼儿在游戏中的深度学习路径,反思与探索教师在户外自主性游戏活动中的支持策略。