<正>从人教版第一册第一单元后的Promise到第六册的Poems再到外研版第八册六单元的The Tang Poems,高中教科书并未忽视诗歌在教学中应有的地位和作用。可现状表明,诗歌教学几乎成为"被人遗忘的角落"。与其他文体一样,诗歌有培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等素养的重要作用,教师应将诗歌融于语音、词汇、语法、书面表达教学中,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
