浅谈陶行知创造教育思想在课外STEM拓展教学中的渗透

作者：周晓秋

来源：小学教学研究, 2021, (10): 82-83.

• 创造教育
• 小学科学
• 课外STEM拓展

新课标提倡跨学科的学习方式,开展STEM拓展教学活动需要将科学与技术、工程等相关内容进行整合,从而更好地培养学生的创新、实践能力。有效开展课外STEM拓展活动,有利于学生充分发挥自己的创造能力。本文将从具体的教学案例中研究如何在小学科学课外STEM拓展教学中渗透创造教育思想。