游戏中的“退后”与“顺势而为”

作者：许敏

来源：上海托幼, 2022, (12): 14.

<正>我伸出手臂，孩子们就一个个“挂”了上来，兴奋地说：“许老师是大力士！”我趴在垫子上，不断变换姿势，孩子们钻过去、跳过去、翻过去，乐此不疲。只要有我在，再胆小的孩子都愿意尝试很多有挑战的动作。作为一名男教师，我已经在幼儿园工作了十多个年头。“会玩”似乎是旁人赞誉男教师的常用语。但有时我也会迷茫：难道二三十年后，我依然只是一个会带着孩子玩的男老师吗？我“会玩”，我的孩子们“会玩”吗？孩子的发展需要我的哪些支持？我的儿童视角如何体现在和孩子们一起玩的过程中……在“放手游戏、发现儿童”的理念引领下，我慢慢找到了答案。