物理作为一门理科类的基础学科,是中学生常识教育的一部分,对中学生来讲是必须掌握和理解的一门学科。本文主要阐述了如何利用物理学中的人文元素来激发学生对物理学的兴趣,利用物理学中典故和物理学家的事例让学生对物理学有更进一步的认识,进而提升学生的物理思维和能力。
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