微课导入初中物理课教学的实践策略分析

作者：吴黎明

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (04): 63.

• 微课导入
• 初中物理
• 实践策略

本文以微课导入初中物理课教学的实践策略分析为重点进行阐述,从通过微课引出教学内容,调动学生的学习积极性,根据对微课网络资源的利用,掌握知识重点,利用微课实验方式,保障物理教学质量等几方面进行深入探讨,目的在于利用微课方式在教学过程中的实施提高教学效率,实现教学目标。