<正>在职业高中的育人使命中，语文学科具有独特地位。一方面，语文学科以母语的方式可以实现对学生的密切沟通与深入交流；另一方面，也是更重要的方面，语文学科所包含的丰富多彩的人生阅读材料，可以浸润学生心灵。也就是说，中职语文有着独特的育人功能，以知识教学为学科目标，以学生成长为育人目标。针对职业高中学生的知识需求与成长实际，结合职业高中语文课标的教学要求，本文提出“成长阅读教学”概念，
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