为解决信息管理与信息系统专业学生毕业后不能直接上手相应专业岗位的问题，本文在新工科背景下对信息管理与信息系统专业进行一体化课程体系改革。通过设计一个案例，贯穿整个专业核心课程体系的教学过程，让学生在学习中进行实践，在实践中实现学习。该方法下，学生可以熟练掌握专业技能，满足社会对信息管理与信息系统专业的人才需求，为提高信息管理与信息系统专业课程教学质量提供参考。
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