如何使音乐欣赏课为高职学生全面可持续发展服务

作者：和芸; 王林

来源：才智, 2010, (16): 93.

• 音乐欣赏
• 教学
• 学生可持续发展

作者通过上音乐欣赏课,形成了自身对课程的认识,希望通过音乐欣赏课,提高学生的审美能力和艺术修养,使学生形成发散性思维,把学生培养成全面发展的人。

• 单位
  河北软件职业技术学院