职业岗位视角下会计项目教学的思考

作者：徐龙; 胡立多; 罗明

来源：才智, 2015, (23): 93.

• 职业岗位
• 会计项目教学
• 学习情境

项目教学法是一种以学生能力发展为核心的教育理论,基于实际职业岗位的会计项目教学法能极大的调动学生的学习积极性,培养学生的动力能力和合作能力,促进课程间的整合,更具有实践效果,是项目教学过程采用的更贴近工作实践的创新体现。

• 单位
  江西旅游商贸职业学院; 豫章师范学院