走进“创客”式学习的新时代

作者：徐丽

来源：中小学管理, 2018, (08): 50-51.

<正>近年来,随着创客文化在我国的兴起与发展,许多中小学将创客精神引入校园,开展了创客教育的探索与实践。创客教育起源于近年来欧美创客运动在教育领域的实践探索,现已成为我国教育领域的一个热点话题。但是,当前中小学开展创客教育也存在诸多值得关注的问题,如资源不足、师资缺乏、教学设计模式有待开发、校内创客空间建设有待完善等。