高中历史自主课堂中的“对话”原则

作者：端龙云

来源：基础教育论坛, 2020, (26): 29-31.

• 对话教学
• 引导性
• 平等性
• 辩证性
• 生成性

在高中历史课堂教学中,无论是线上教学,还是线下教学,对话教学形式都有着不可替代的作用。在学生自主学习课堂中,对话教学更有其独特性:从教师所起的作用这个角度来看,具有引导性原则;从师生关系的角度来看,具有平等性原则;从思维发展的角度来看,具有辩证性原则;从课堂教学环节来看,有生成性原则。