初中历史课堂构建“五学”教学模式初探

作者：李建林

来源：教师, 2018, (09): 100.

• 初中历史
• 课堂教学
• “五学”
• 教学模式

初中历史课堂教学的关键在于学生的课堂学习,文章拟结合《巴黎公社》的教学过程,探讨初中历史教学中的"五学"模式,"五学"指的是"听中学""看中学""做中学""想中学""议中学",以期通过这种模式来培养学生的学习能力。