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摘要
因新冠感染疫情影响而在全国广泛开展的在线教学过程中，大量在线教学软件和工具应运而生，使得疫情期间的在线教学可谓“百花齐放”，表现出极为鲜明的“多样性”特征。基于各软件工具互不一致的自身特长，展开有针对性的多样化、立体化在线教学，最终对于不同软件不同优势的深入研究和充分挖掘，将能够使得思政课“八个相统一”要求在这一多元的立体化在线教学过程中，在不同角度、不同形式、不同内容上得到充分实现和升华，从而在新冠感染疫情这一突发而特殊的在线教学期间，有效实现思政课“立德树人”的根本目的，进一步推进高校思想政治理论课的改革创新。
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