生活化教学提高学生美术素养

作者：吴洁

来源：教育, 2019, (39): 22.

<正>《新课程标准》明确要求:在小学美术教学中,应当要创设和教学内容相适应的教学情境,以此来更好地激发学生对于美术这门课程的兴趣,调动他们参与课堂教学活动的积极性,陶冶学生的情操,提升他们的艺术审美能力。因此,在小学美术教学中,教师应当充分利用生活化教学的方式,为学生创设相应